来了，来了，掰玉米挖地瓜最近几天，甘井中心小学的劳动实践课上欢声笑语，学生们在学校劳动实践基地体验秋收的喜悦

陕西省渭南市合阳县干井中心小学，位于凉山脚下是一所农村寄宿制小学学校已投入2万多元开垦荒地，并于2020年建成学生劳动实践基地在这片约1600平方米的土地上，学校种植了小麦，玉米，花生等农作物，以及红薯，南瓜，萝卜，茄子，豇豆等时令蔬菜，不仅可以供学生开展劳动实践活动，成熟的蔬菜水果还可以供应食堂，改善学生伙食

结合‘五育合一’的教育理念，依托基地，我们将劳动教育与学科教育有效融合，进一步拓展了学校课程的多样性校长洪兴说，中国老师将在基地指导学生写作文，科学老师将带领学生在基地做植物生长实验，美术老师将带学生在基地写生，让学生在真实的情境中接受教育，感受快乐，实现德智体美劳全面发展

农村的学校有自己的根据地，城市的学校也不甘示弱，想方设法创造劳动教育条件城关二小以学校行走的文化理念为基础，践行《诗经》中的农耕文化，在学校扫盲中心阳台上打造一亩三分地，取名延安农场围绕农耕，文化，体验的劳动教育主题，组织学生种植时令果蔬，在种植，管理中观察，记录，总结孩子们在这里了解农时，农具，学习耕作，实践耕作，享受耕作

在‘农耕文化’的体验中，我收获了劳动技能，增长了生活见识，懂得了‘粒粒皆辛苦’的道理四年级学生雷说

农场不仅是孩子们的‘工作场’，也是性格和品质形成的‘体验场’在全校师生的共同努力下，我相信这‘一亩三分地’一定会结出素质教育的甜蜜‘果实’和县第二小学校长魏改芳说

此外，合阳县还积极构建新时期劳动教育创新体系，将劳动教育纳入全县中小学课程标准，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，促进学生全面，健康，快乐成长，为其美好未来奠定基础。

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