线上推送招聘信息、举办网络招聘会、直播带岗……从“面对面”到“屏对屏”，“云招聘”新模式不断涌现，在应聘者和用人单位之间搭起桥梁，成为各地推动就业的常态化举措。

加强供需对接

线上招聘逐步成为高校毕业生求职的重要渠道。近期，教育部依托国家大学生就业服务平台举办多场线上招聘活动。教育部相关负责人介绍，教育部积极推进教育数字化战略行动，“国家大学生就业服务平台”为毕业生和用人单位提供更优质的“互联网+就业”服务，加强供需对接，加快就业岗位资源共享。在高校毕业生眼中，这是一个为求职赋能的平台，平台为毕业生提供的就业服务，涵盖了从就业意愿登记、简历制作、岗位查询、应聘面试到网上签约的求职全周期。

上百家用人单位、成千个就业岗位、多样的专业需求……在山东大学门口，一块巨型招聘展板吸引不少毕业生驻足。只要打开手机一扫，便能详细了解公司的详情、招聘需求、联系方式等。山东大学学生汪雨说，学校的线上就业平台汇集了大量就业信息，经过学校筛选的用人单位更可靠。

据悉，中国人民大学推出的“就业创业线上学习平台”不仅提供生涯规划、就业指导、创新创业等内容，还简化就业手续办理流程，所有材料均可通过提交电子版等进行线上办理。

直播带岗助力

直播带岗作为一种新型的招聘方式，在制造业用工需求量大的长三角、珠三角地区蓬勃兴起。江苏省是制造业大省，也是直播带岗网络平台报备企业较多的省份。在江苏省的许多城市，直播带岗已经成为招聘用工的重要渠道。据悉，昆山市人社局组织开展了多场公益性质的直播招聘，由政府部门负责人直接参与直播，广泛邀请企业参加，为当地招工用工搭建实用、高效的平台。

不少高校也纷纷探索尝试“直播带人”，为毕业生“云推荐”就业岗位。上海海洋大学校领导、学院负责人、专业教师、毕业班辅导员轮流走进直播间，开设招聘专场向用人单位推介毕业生。为了让直播推介更加精准，学校梳理分析了自身学科专业对应服务的行业产业，选定重点合作企业。

河北省教育厅组织开展高校毕业生“直播带岗助就业”活动，每期邀请数名“岗位推荐官”，为毕业生介绍用人单位概况、推荐优质岗位。在皖西学院网络自荐对接会上，毕业生在直播间主动介绍自己的学习经历、社会实践、求职意向等信息，用人单位工作人员与学生“面对面”，在双向对接中选择心仪岗位。

在各地政府、企业和平台的共同推动下，直播带岗正逐渐成为常态，通过直播平台找工作的求职者数量不断增长。

“云端”就业指导

从开场白到视频内容策划、脚本修改，西南交通大学教师董鹏飞带领团队创新工作模式，打造以“就业办老董”视频号为代表的线上就业指导平台，把求职和就业的信息以短视频方式推送给学生，这种新型就业指导形式受到学生的欢迎。

“加强就业指导服务有助于毕业生了解国家的就业方针政策，客观认识自我、找准定位，进而树立正确的成才观、职业观、就业观。”教育部相关负责人表示，教育系统在开展面对面的就业指导时，还把职业生涯规划和就业指导课程开到了“云端”，开展个性化线上指导，增强毕业生求职技能，提升求职信心。

为了优化高校毕业生求职就业服务流程，教育部已开通全国高校毕业生毕业去向登记系统，提供在线签约功能，方便用人单位和毕业生网上签约。

为了畅通信息渠道，简化各类就业手续办理，不少高校推行“云就业”服务，实行就业材料线上登记、线上接收及网上签约，为高校毕业生就业提供便利，让“信息多跑路、学生少跑腿”。

大连理工大学拓展“互联网+”服务，开发就业协议书自助打印等功能，学生可以线上完成协议书签订，满足了一校三区不同地点需要，服务8000余人次，该校还上线智能问答小助手等，累计解答就业相关问题6400余次。西安交通大学整合教务、学工、科研等多个业务部门数据，从生源信息采集、就业意向调研、线上职业测评到就业签约、去向登记、校园招聘、简历投递形成有机链接，构建开放式、数据融合共享的一站式就业管理服务。南京邮电大学建设20余个网络视频面试间，开展数字化人才训练营等活动，为有面试需要的毕业生提供帮助。

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