本报电日前，由中国北京语言大学与韩国启明大学联合主办的亚太地区中文教育论坛暨亚太青年圆桌会在北京举行。来自亚太地区语言、教育、文化、传媒、科技等领域的专家学者等150余人通过线上线下方式出席论坛。

此次论坛汇集了韩国、日本等多个国家本土中文教学的经验，并与各国面向中国学生的外语教育相联系，为研究语言教育的共性与特性，提供了一个新的视角。与会专家学者认为，举办此次论坛旨在加强亚太语言互学和文化交流，促进亚太人文交流与民心相通。

此外，本次论坛还设有“语言教育的创新与实践”“文明互鉴的新模式与新路径”“人文交流新趋势与新模态”等平行论坛，为深入探讨亚太地区语言文化合作交流的新趋势、新路径、新模态提供交流平台。

韩国启明大学相关负责人表示，中文教育的目的不仅是让学生熟练掌握中文，还要使其了解中国的文化与历史。为国与国之间、民与民之间的相互理解和文化交流获取知识和经验。

美国圣路易斯华盛顿大学教授梁霞以美国高校中文课教学为例，阐述了对中国文化教学的基本认识，继而提出该领域教学中存在的几个误区。

北京语言大学校长刘利表示，作为以国际中文教育与中外人文交流为主要任务的大学，北京语言大学希望与亚太各界在用语言讲好亚太故事、为亚太多元文明交流互鉴育才等方面作出贡献。

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