标题:十年来，中高职每年培养数千万高素质技术技能人才——专家谈新时期我国职业教育跨越式发展

职业教育更新幅度超过70%，高等职业学校招生规模翻了近一番，与企业共建的实习实训基地年均增长8.6%，中高职培养毕业生7900多万人，在海外设立了25个鲁班工坊...教育部最新数据显示，近十年来，我国职业教育改革发展成效显著。

从明确职业教育定位责任，到加快现代职业教育体系顶层设计，从全面深化产教融合的校企合作，到积极服务经济社会发展，从帮助人人成才到服务人人辉煌，我国职业教育在新时代取得了历史性成就，实现了跨越式发展。

定位职责更加清晰。

教育部最近几天发布的《中国职业教育发展白皮书》指出，新时期，中国政府高度重视职业教育，将其放在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置。

国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢辉表示，十年来，党和政府高瞻远瞩，高举旗帜，对职业教育关怀备至。

2014年全国职业教育工作会议召开以来，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，到2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，2021年，全国职业教育大会召开，中办，国办印发《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》新时期，职业教育将不断增加政策供给，创新制度设计

职业教育是国家教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才，传承技术技能，促进就业创业的重要责任这是党中央在新时代作出的重大论断十年来职业教育领域的一系列深化改革措施都是围绕这一点展开的教育部职业教育发展中心副主任，研究员曾天山说

这是在天津举办的世界职业教育产教融合博览会上拍摄的鲁班工坊建设及成果展。新华社记者冉立摄

教育体系更加完善。

更新职业教育专业目录，纵向设计建设中职—高职—高职本科职业学校体系和国家教学标准体系，开展学徒制和产教融合试点，建设国家职业教育专业教学资源库...顺应新的职责和使命，十年来，中国始终把构建完整的体系作为发展职业教育的核心任务和逻辑主线。

职业教育是我国高中教育和高等教育的‘半壁江山’谈教育的现代化和高质量发展，不可能离开职业教育据北京师范大学国家职业教育研究院院长何震介绍，经过十年的努力，中国特色的现代职业教育体系基本形成

如今，中等职业学校的基础地位进一步巩固，专业化高等职业学校的主体地位不断加强，职业本科教育的牵引力不断增强通过职业教育，我国正在不断培养高素质的技术技能人才

在石家庄市井陉县职业技术教育中心，老师指导学生学习机器人相关知识。新华社记者罗雪峰摄

"现代职业教育体系趋于完善，层次结构更加完整."邢辉举例说，中等职业教育和专科高等职业教育已经不是以学历为终点的教育既可以直接对接，也可以专业本科及以上学历对接普通就业，教育培训结合，信贷银行等，拓宽和拉长学生成功的路径，更好地满足学生就业，升学，继续发展的基础，创业的优势等需求

类型比较有特色。

日前，酝酿已久的新职业教育法正式实施职业教育是与普通教育同等重要的教育类型第一次以法律形式被明确

"界定职业教育类型的特征是我国教育理论的重大创新."曾天山认为，职业教育从参照普通教育向相对独立的教育类型转变，有利于解决职业教育如何培养人的问题。

在天津技术师范学院，老师带领韩等留学生实习38岁的汉·石兰来自埃塞俄比亚三年前，他来到天津，在天津技术师范学院攻读教育学博士学位

立足实践特色，紧密结合国家重大战略，产业升级和技术变革趋势，调整职业教育专业，强调开放性，鼓励行业企业积极举办社会力量深度参与的多元化学校，深耕专业特色，壮大双师型教师队伍，深化产教融合，校企合作十年来，职业教育类型特征不断优化，成为职业教育领域的重大成果之一

目前，职业教育专业课中双师型教师的比例已经超过一半，全国组建职业教育集团1500多个，培育产教融合企业3000多家，试点建设产教融合城市21个，校企共建实习基地24900个，现代学徒制项目覆盖1000多个专业点，受益学生超过10万人。

进一步深化职业教育特色办学模式，有利于生产更多实用人才，提高劳动者技能，满足企业需求，多方受益何震说道

陕西汽车技术学校建筑金属结构工程工匠班助教胡敏在切割火焰她获得2020年全国行业职业技能大赛——全国智能焊接职业技能大赛Stamper比赛金奖，2021年被人社部授予全国技术能手荣誉称号

服务经济社会发展的作用更加突出。

办好职业教育，最终是为了促进就业创业，助力经济社会发展，增进人民福祉。

何震认为，新时期中国经济社会的历史性变革和成就，为职业教育发展提供了巨大需求和坚实条件另一方面，职业教育提供的高素质技术技能人才有力支撑着经济社会发展

我国职业学校在校生超过2915万人全国职业学校开设1300多个专业，12万多个专业点，基本涵盖了国民经济的各个领域在现代制造业，战略性新兴产业，现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生近十年来，中高职每年培养约1000万名高素质技术技能人才

在Xi铁路职业技术学院，学生们在课堂上进行电动车组驾驶和操作的实践练习。新华社记者李一博摄

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2035年，技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，职业教育在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

全民职业教育为技能型社会提供人才和技能支撑，不可或缺，不可替代邢辉说

河北省邯郸市涉县职教中心数字媒体专业的学生在老师的指导下学习影视后期剪辑。新华社发

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