从美索不达米亚平原到天府之国，从油企员工转变为来华留学生，西南石油大学伊拉克籍留学生李诚对自己近3个月来的一系列变化，感到不可思议。他在网络社交平台里分享道:“我爱中国，是中国给了我求学的机会。”引发了不少留学生共鸣。

李诚所说的机会来自“一带一路”倡议下，一场高校与跨国企业协同发力的教育合作项目。为帮助伊拉克重建，2022年3月，相关企业联合西南石油大学启动伊拉克籍学生赴华学历教育项目，每年提供30—50个赴华攻读硕士、博士学位名额。今年开春，在共建“一带一路”倡议提出十周年之际，14名伊拉克籍学生踏上中国土地，来到西南石油大学攻读硕士或博士学位，开启一段别样的求学之旅。

对于留学生葛山来说，他的第一阶段学习任务就是拿到足够的课程学分。他的课表中，既有现代控制工程等专业课，也包括文化概论、数学基础等通识类课程。" index="0" level="2" >修满10个学分后，葛山就将在导师带领下，开启针对性学习和训练，他把研究课题锁定在了伊拉克当地石油资源开发的工艺创新上，深入生产应用环节操作、实践。“在西南石油大学的学习，在我心里种下了一颗希望的种子。3年后，我将带着长成的树苗回到家乡。”

“伊拉克历经战火洗礼，石油工业等重要领域面临青年科技人才‘断层’困境。”作为第一个在伊拉克战后启动国际石油合作项目的公司，振华石油公司副总经理、东巴石油公司总经理卢立泽和同事们，切身感受到了企业在当地发展的不易，“只有寻求优质教育资源，加大对当地青年科技人才的培养，才能从根源上帮助伊拉克国内经济社会秩序重建。”

优质教育资源从哪来？西南石油大学了解到该情况后，主动抛出合作命题——“以企业奖学金的方式开展合作办学，推动‘一带一路’沿线国际化人才培养。”校企双方迅速组建工作组，在与中国驻伊拉克大使馆、伊拉克石油部、伊拉克中部石油公司等部门和机构深度沟通后，这一构想得到了广泛认同和支持。

瞄准“一带一路”沿线国家及相关行业企业的人才需求短板，建立与当地产业紧密对接、与企业深度合作、务实高效的人才培养体系，是西南石油大学对外开放办学的特色之一。在为这批留学生量身定制的学业“套餐”中，从基础学科到人文艺术，从专业研究到实践操作，专业与文化课程交织形成完整的培养链条，让留学生能够快速、全方面地成长起来。

一堂中国概论课上，“基建”“丝绸之路”等热词频频出现。西南石油大学教师彭敏拿出中国高铁线路图，密密麻麻的线路让留学生们直观感受到中国发展速度。

“为什么说‘一带一路’是今天的‘丝绸之路’？”带着问题，彭敏和学生们对比了中国和伊拉克古今交往史。留学生马龙深刻体会到:“丝绸之路是古人的和平发展之路，如今的‘一带一路’内涵更广，中国的基建快速发展，也为我们带来了和平、交流与发展。”生动的课堂让留学生对中国的认知概念不再抽象、感受更加立体。

入校不到半年，这群留学生已经和身边同学“打成一片”。取个好听的中文名字，每天骑着共享单车上课，通过扫码支付选购物品，闲暇时和中国师生一起踢足球。在中国传统节日，中外学生一起清明踏青、端午包粽子，分享历史文化、民俗风情。周末就搭地铁到城市各处观光、游览……

“中国和伊拉克同为文明古国，友好交往史可以追溯到2000多年前。”留学生童安喜欢研究历史，来到中国后还特别关注中伊交流史，他开心地说，“希望能结交成百上千个中国朋友，做两国人文交流的使者”。给自己取名“王子”的伊拉克小伙表示，在中国的时间越长，" index="1" level="2" >越对这里的一切着迷。他嘴边常常引用一句故乡的谚语，“知识，虽远在中国，亦当求之。”

“来华留学生所受到的教育，既能帮助他们学习科学文化知识、提升专业技能，铺就他们人生和所在国家发展的‘幸福路’，更能促进交流、增进友谊与信任，搭建起民心相通的桥梁。”西南石油大学校长张烈辉说。如今，开放的大门让越来越多“一带一路”沿线国家学生能够走进西南石油大学深造求学。目前，学校接收留学生中99%来自“一带一路”沿线国家。

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