日前，青岛市市北区第二届学术节整本书阅读座谈会暨山东省教育科学十四五计划一般资助项目中期汇报会在青岛市嘉定路小学举行本次活动采用线上+线下的方式，由该片区全书阅读实验学校的分管干部和骨干教师参与学习

学术导航方面，青岛市市北区教育研究发展中心主任妮娜首先做了山东省教育科学十四五计划面上基金项目《小学整体推进整本书分级阅读区实践研究》的中期报告，并从分级资源研发，多维度奠定阅读基础，基于不同课程类型构建整本书学习课题组等方面进行了分享回顾了一年来在相关领导专家的指导下，全区开展的有策略，有方法，有效果，有高度，有温度的全书分级阅读区实践成果

在课例演示中，青岛市嘉定路小学崔老师讲授《中国古代神话》整本阅读报告课，青岛市滨海学校老师讲授《诗经》整本阅读指导课此外，整本书阅读实验学校进行了经验交流，青岛市北实验小学校长钟芳，青岛崇德小学校长张欣展示了我校整本书阅读情况

青岛基础教育学院教授栾艾毅在评论中说，市北区小学整本书有大范围的分级阅读推广和行动研究它以基于新课程标准理念的学习任务组的方式实施，在过程中体现了教评一体化，对今后的学习和发展具有重要的借鉴意义

新课标理念下如何深入开展整本书阅读教学青岛市教育科学研究院教研员崔志刚作了题为《关于整本书阅读的冷思考》的报告，将著名教育家的理论与个人的思考，新课标的理念与学生的实际情况，教师的实际阅读与整本书教学相结合，为教师进一步阐述了整本书的阅读价值，教学知识和设计实践

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